淮安日报讯：近年来，盱眙县在高中阶段成立一个教育集团，盱眙中学为牵头学校；在初中阶段成立四个教育联盟，县第二中学、县第三中学、县实验中学、马坝初级中学分别为牵头学校；在小学阶段成立五个教育共同体，县实验小学、县五墩小学、县城南小学、县宣化小学、马坝中心小学分别为牵头学校，推动教育均衡发展。

今年，盱眙县进一步加强学校内涵建设，以开发区实验中学加入盱眙县第二中学教育集团、开发区实验小学加入盱眙县实验小学教育集团、盱城街道中心小学加入盱眙县宣化实验小学教育集团为试点，以教师队伍一体建设为关键，以起始年级为突破，以教育教学资源共享为纽带，全面推动集团化办学迈入高质量发展新阶段。

盱眙县第二中学与开发区实验中学实行紧密型办学模式。盱眙县将开发区实验中学划归县第二中学教育集团，本着“互助共享、合作共赢”的原则，积极推动学校建设工作。两校互派挂职领导进行挂职学习交流、互派教师到校学习锻炼；实行扁平化目标管理，通过加强绩效管理，推进评优评先、绩效津贴等一体考核；在管理经验分享、文化理念共建、教科研互动和教育教学质量共进等方面加强互通互联，推动实现“1+1>2”的效应。

盱眙县实验小学与开发区实验小学实行紧密型办学模式。盱眙县将开发区实验小学划归盱眙县实验小学教育集团，集团派出骨干教师担任开发区实验小学一年级教学任务，并安排优秀中层干部参与学校管理工作，做到“五统一”，即人员统一调配、教学统一进度、教研统一安排、质量统一调研、绩效统一评价。两校通过共享先进的办学理念、共享科学的管理经验、共享名师的示范引领、共享优质的课程资源、共享集团的办学成果，携手并进，共同提升教育优质化水平，推进教育优质均衡发展。

盱眙县宣化实验小学与盱城街道中心小学实行紧密型办学模式。盱眙县将盱城街道中心小学纳入盱眙县宣化实验小学教育集团，集团按“六个统一、两个提高”的目标实行一体化办学，即统一组织教育教学管理、统一推进教师成长计划、统一安排教学教研活动、统一开展特色课程（写字、阅读）教学、统一学生学业质量检测、统一优先推荐六年级毕业生进入实验中学就读，不断提高两校办学管理水平、不断提高两校学生学习水平和综合素养。盱眙县宣化实验小学安排多名语文教师、数学教师和年级主任到盱城街道中心小学任教，交流期限为3年。

■通讯员 盱教宣